Desde el lunes 13 de noviembre se realizará el ciclo de formación llamado “Estrategias Educativas en Autismos”, una iniciativa que nace de la Unidad de Inclusión de la Dirección de Asuntos Estudiantiles, DAE, del Instituto.
El ciclo está destinado a las/os docentes de ARCOS, con el fin de ampliar sus herramientas y habilidades en el ámbito pedagógico para enseñar de forma óptima a las/os estudiantes neurodivergentes.
Ignacio Díaz, encargado de la Unidad de Inclusión, menciona que “en ARCOS tenemos una importante tasa de estudiantes que cuentan con un diagnóstico de autismo, por lo que es sumamente relevante tener una mayor consideración y mejores estrategias a la hora de enseñar a dichas/os estudiantes”.
Además, comenta que el curso responde a la necesidad que emana del profesorado de adquirir mayor formación respecto a cómo trabajar con estudiantes neurodivergentes, principalmente para favorecer el acceso a la información y al proceso educativo.
Las dos primeras sesiones del ciclo “Estrategias Educativas en Autismos” se realizarán online y la tercera presencialmente.
La primera clase tiene como temática el “Autismo y signos de alerta para prevención de comorbilidades en salud mental”, le sigue “Manejo de ansiedad, intolerancia a la incertidumbre y apoyo a funciones ejecutivas en pro de los aprendizajes de los estudiantes”, para finalizar con un taller práctico donde se trabajará con las planificaciones de cada asignatura.
Inscripciones para el ciclo “Estrategias Educativas en Autismos” en el siguiente enlace: https://forms.gle/5Jyt7hGBC1HwQijG7
